如今这个竞争时代，每个人都有很大的压力，每个人都希望“出人头地”，而这种压力和氛围，已经渗透和影响。或干涉到未成年身心健康和成长。孩子们提前承受了比社会上还大的压力，甚至不堪重负。
江西两小孩坠楼身亡，遗书提希望不要写作业
近日，在江西省丰城市某街道某小区发生了一起两名未成年小孩坠楼事件，这两名小孩为姐弟俩，姐姐12岁，弟弟10岁，家住29层。事发当天下午17点30分，姐弟俩吃完饭在次卧看电视，他们的难捱在厨房洗碗。除三人外，家里没有其他人。
事后，有人发现俩小孩躺在地上便报警。经勘查，在其一卧室内。发现疑似两人的遗书，上面均提到遗物处置，尤其是讲到“希望以后不要写作业”。警方初步分析为跳楼自杀事件。
医院医生表示，医院的时候，均无生命体征。
不幸让人痛心，现实让人忧心
不幸令人心痛，更让人无奈。无奈的是俩可怜的小孩，已经没办法起死回生，一切不可以重来。更无奈的是，这两名小孩和家庭面临的问题，或许每个家庭都不同程度地存在，相当普遍却没有办法，这才是令人忧心的事情。
暂时，还没有更多的信息，说明除“希望以后不写作业”意外更多的相关缘由，或许也可能有其他诱因事件，或情绪反映，继发了孩子对“作业”的感悟，并为之不堪。小小年纪，竟然因此想不开，冲动地作出如此不理智之事，着实让人难受。
作业惹的祸，怪谁？这不是单一方面的问题
那么，如果真是“作业惹的祸”，那么，这责任在谁呢？我想，这个还真不好说，不能单单怪学校，怪老师，怪教育选拨机制，怪家长，亦或许都有责任。
要想让学校老师不布置作业，首先，家长不要向老师要成绩，其次，学校不要想老师要成绩，再次，教育部门或地方不要向学校要成绩，最终，社会不要向教育要成绩。最起码不要热衷于，痴迷于，唯求成绩，分数，升学率。只有这样，孩子们才能彻底解放。但是，家长不会答应，所有的一切都不会答应，再说，教育教不出成绩，还教啥？怎样体现工作价值和能力，又如何优胜劣汰，择优入取？
这是一个很复杂，很庞大的关联系统。谁也不愿意让自己的孩子落后，自己的班级或学生落后。而选拨，也只能找更优秀的孩子，而对于学生，最直接的是考试成绩，最公平，最完善的标准考试，也是学习成绩。如果一个学生成绩不好，就相当于一个工人做工，农民种地不行，那怎么评优？最起码在系统内没办法评优。
人不该不思进取，但更不该为了进取而攀比、给孩子强加他承受不了的压力，拔苗助长，苗只能死！如此内卷，还真不如躺平。
孩子，不给他点压力不行，但一定要注意火候，尤其是家长，一定要察言观色，给孩子的压力适可而止，不要暴躁，不要疯狂。而老师，应该只管适量推荐作业，而不是逼孩子些完成作业，不完成会怎么样。
另外，对学校和老师，评比优秀，千万不要以成绩和升学率作为焦点。家长也不要为了孩子成绩不好，去找学校，赵老师要个说法。全社会该冷静下来，平静下来，沉静下来，和谐所有的一切。
人生苦短，活好活赖，活着就好！