迟日江山丽，春风花草香。四月的校园绿意盎然，一派生机勃勃。为了进一步落实好教体局《丰城市中小学联合教研工作实施意见》的文件精神，推动“双减”背景下的教育教学研究工作，促进双减”背景下的提质增效，提升学校教育教学质量，搭建区域教研资源共享的平台，以提升教师的专业素养、教育教学能力和各校办学水平。4月11日上午丰城市联合教研小学第一片区启动仪式暨工作布置会在实验小学召开。
参加本次会议的人员：市教体局金小签总督学、余小玲委员、教研室谢丹主任以及片区各成员学校校长、分管教学校长和教导主任。
第一片区成员学校：实验小学、沙湖小学、高新小学、春波小学、东煌小学、小港小学、筱塘小学、白土小学、段潭小学、袁渡小学。
会议由实验小学程小青校长主持。程校长对大家的到来表示热烈欢迎，他认为，作为一名教育人，我们要办实实在在的教育，不做形式，让每一位教师都被看见，引领教师成长，我们要三个聚焦（聚焦常规、聚焦课堂、聚焦成长），并做好三个
丰城市实验小学付彬书记宣读了第一片区实施方案，方案从活动的指导思想、职责要求、目标举措及具体实施步骤等方面做了细致的解读，为本片区联合教研的顺利开展提供了方向。
各成员学校都结合本校教研活动现状，教学工作中存在的问题，进行分析，并提出诉求，同时表示会以本次联合教研活动为契机，积极参与本片的联合教研工作。
针对各校长提出的问题，实验小学程校长郑重承诺，将发挥牵头学校作用，创造开放、优势互补、资源共享，共同发展的教研环境，促进学校之间的交流与合作，实现教学教研工作的新跨越，进一步提高学校教育教学质量。
市教体局余小玲委员希望各学校将三个聚焦落到实处，牵头学校发挥作用，充分调动教师的积极性，促进教师成长。相互交流，相互促进，相互提高。
金小签总督学强调学校要把教研当作教学常规工作来抓，抓实教学常规工作，牢牢坚持质量不放松，办家长满意的教育。学校要以问题为导向，发现问题，取长补短。教研形式可以灵活，线上线下结合，最终形成教育共同体，互帮互助，五育并举，让学生共同发展。
翰墨呈芬芳，杏坛物候新。本次联合教研活动，对深化课堂改革，改进教学方法，拓展教研渠道，切实发挥了校际教研的独特作用。为将来创造互相开放、优势互补、共同发展的教研环境打开了新局面，也为促进学校之间的交流与合作，解决教学中的实际问题，总结并推广先进经验做出了先行探路，让我们手拉手，一起向未来。
图文编辑：虞新连
图文排版：蔡小娟
图文审核：谢莹
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