和煦的阳光，温暖的六月，新城中心学校一行59人抵达目的地――成都五朵金花之一的成都市成华区双林小学。首先映入眼帘的是――双林小学赋。是不是很气势磅礴呢？整洁的校园环境，美丽的校园文化，真正做到让每一面墙壁都说话，每一个环境都育人。干净整洁的塑胶跑道，孩子们运动的好去处。双馨阶梯教室，舒适，实用。左右两个清晰的投影方便大家观看，座椅简约，舒服。双林学校伍校长以及丁老师，为我们介绍了学校的情况。丁老师接着邀请我们观看了双林小学的大课间。大课间在老师们共同的参与下，有序进行着。校园的一角――书吧。非常有特色的“座位”吧。校园文化布满着各个角落，每个地方都应用起来，美丽又充实。一年级的教室是不是跟我们的不一样呢？在我看来十分像幼儿园的教室，也许这也是实现幼儿园到小学有效连接的好方法吧。大课间之后，丁老师细致而又认真地为我们介绍了整合课程。经过课程的整合，节约出来的时间成本，让学生们做更多的，更深的阅读；更好地去动手，动脑，想象，创造。同事们听得十分认真，拼命想从丁老师的介绍中得到些，学到些。丁老师介绍完之后，短暂的休息我们看了下旁边的“植物园”。有效地利用空间，建设“秀木成林”的双林绿色校园。张老师一上来的第一句话就吸引了我，“我上来就是来玩的。”是的，在玩中学，学中玩，一直一来都是老师们和学生们的目标。玩者，左王，右元。王者，玉也，玉者，高贵也。元者，首也，首者，头脑也。玩就是头脑在做着顶尖的运动，顶尖的游戏。孩子们的午饭开始了，看着一年级的这些孩子们。佩服之情油然而生。一个两个学生好教，每一个学生都这么认真，这么规矩就不容易了。一年级的小朋友自己动手盛饭，吃饭，地上居然还是干净的。短暂的午休过后，新的学习开始了。这次是由一位非常年轻的老师给我们“表演”。虽然是一堂数学课，但是评课团却是多门学科的老师组成。上课开始，整齐的一句“老师，您好”，简单，却也深刻的烙在脑海里。通过建筑之美引导学生思考数学问题。6人的小组合作进行前。邹梦怡老师也忍不住“偷偷看看”。下课了，同学们很礼貌的感谢老师。同事们也给予了真挚热烈的掌声。评课开始。双林小学的评课很是专业。评课结束后，邦倩校长与赖雨芬老师就这节课发表了自己的意见。课程结束后，邦校似乎还有不舍，还有很多话要跟丁老师分享。别忘了，还有一天呢！
审核：邦倩甘晓华编辑排版：徐明阮晓一
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