全体领导老师合影
特殊教育学校孤独症儿童教育干预研讨会暨江西省特教会学术年会，于12月12日在九江市特殊教育学校顺利举办。江西省教育厅基教处程裕秋处长、九江市教育局一级调研员樊仁副局长参与会议并发表重要讲话。
参会领导
年是全面打赢脱贫攻坚战的关键的决胜年。同时也是特殊教育第二期质量提升计划的收官之年。程裕秋处长全面分析总结了江西省特殊教育的发展情况，并对江西省特殊教育的发展给与了高度的肯定，也指出了今后江西省特殊教育发展的方向，樊仁副局长就今年九江市基础教育工作出小结。
江西省工作回顾与展望
发展情况
一、特殊教育的保障机制逐步完善，江西始终坚持特教特办，从办好特殊教育出发，强化*策保障，推动全省特殊教育健康有序发展。
二、残疾儿童教育安置更加精准，江西严格落实适龄残疾儿童少年先评估建立，再教育安置的工作要求，切实做到了精准安置。
三、残疾人受教育的机会逐渐增多，将残疾适龄儿童少年学期教育纳入了学期教育的发展规划，并纳入了第三期学前教育的行*计划，鼓励特殊教育学校设立学期班学期部，为有康复条件的残疾儿童实施康复训练，积极动社区市，特殊教育学校设立高中部，发展残疾儿童的高中教育，鼓励普通职业学校接收残疾学生，初步统计全省目前共有72所特殊教育学校开设了学期教育班、学期教育部。
四、特殊教育事业改革显著，南昌市西湖区，赣州市信丰区、两个国家级改革示范区和九江柴桑区、上饶婺源县丰城市等十个改革示范区以及相关的特殊教育学校，先行先试改革创新，为全省特殊教育事业发展提供了好经验、好作品。
面临的困难
一方面随班就读的质量还不高，由于集体课的教师无法估计到每一个孩子的需求，大部分随班就读的学生处于随班混读的状态，随班就读的普通学校又缺乏专业的教师，所以残疾学生个别化辅导不到位，致使随班就读的质量难以保障。
另一方面巡回指导的教师专业能力也有待提高，全省有多名送教上门的学生，送教上门的任务基本由普通学校承担，大部分送教上门的教师没有接受过专业的师资培训，所以缺乏针对性的教育理念。
今年*的十五中全会，已经宣布了我国已经转向为发展高质量阶段的重要任务，省委十四届第二次全会提出了江西省教育高质量发展的工作目标。要建设高质量的教育体现，特殊教育绝对不能缺位，因此我们必须秉承“有教无类”的发展理念，树立全纳思想，充分考虑每个学生的特点，充分提供差异化个性化的教育，进一步推进教育公平。
改善措施
1、要坚持统筹推进，共促普特融合。各级各类特殊教育学校、普通学校要有共同发展融合教育的前瞻性、自觉性。建立特殊教育学校普通学校责任共担、资源共享、相互支撑的发展机制。更加尊重残疾学生的特殊差异，注重潜能开发和缺陷补偿，提高特殊教育的针对性，各特殊教育学校要不断创新教育教学方式，攻坚克难向融合教育靠近。
2、要加强队伍建设，创新引领多元发展。各类特殊教育学校包括特殊教育资源中心，要充分发挥骨干引领的作用，定期开展随班就读教师、送教上门巡回指导教师的培训。要进一步加大专业指导的力度，培养一支专业队伍。同时也希望各地要依托特殊教育学校成立特殊教育资源中心，形成省市县三级特殊教育资源中心的包干机制，为普通学校开展随班就读、送教上门工作提高专业指导和技术支撑。
3、要坚持各方参与，协力促进教育公平。我们既要落实好各级*委*府及相关部门发布的针对特殊教育的*策制度和要求，同时也要更加积极主动的发挥社会力量的作用，充分发挥好社会、家庭的协同作用，切实保障残疾儿童平等的接受义务教育。
（程裕秋处长）
九江市基础教育工作出小结
九江市委市*府高度重视教育，始终坚持教育优先发展战略，聚焦热点难点，推进改革空间。樊仁副局长在会上就今年九江市基础教育工作从战疫情、五短板以及优管理三个重点方面进行了小结。
1、战疫情：科学应对疫情对教育带来的影响，强化工作举措，确保了停课不停教，停课不停学，把疫情对教育教学的影响降到了最低。
2，五短板：围绕建设教育强市的目标与建设高质量教育体现的任务，聚焦教育短板，下力气。
3，优管理：强化教育科研、推进改革创新，加强教师队伍建设，推动基础教育治理现代化，进一步细化中小学教学目标，特殊教育是建设高质量教学体系的重要组成部分。
近年来九江市通过大力实施特殊教育提升计划，进一步巩固提高了全市义务教育阶段特殊教育水平，还加了学期教育、高中教育得到了发展。目前九江市共有特殊教育学校64所，适龄残疾儿童入学率达到了98.7%，已经初步形成了残疾儿童从学期教育、义务教育以及高中阶段教育相对完善的教育体系。
（樊仁副局长）
至去年年底全省共有95所特殊教育学校，在校生人，特殊教育学校专业教师人，残疾儿童入学率达到95.31%，江西以随班就读为主体，以特殊教育学校为骨干，以示范学校为龙头的特殊教育发展格局已基本形成。
现场情况图获奖学校代表
江西省特教协会年部分活动获奖名单
九江市特殊教育学校、南昌市启音学校、丰城市特殊教育学校、永兴县特殊教育学校、南昌市盲童学校、吉安市特殊教育学校、抚州市临川区特殊教育学校、宜春市特殊教育学校。
现场服务
九江市特殊教育学校
九江市特殊教育学校是九江市区唯一一所综合性公办特殊教育学校（全封闭住宿制），学校成立于年，年学校由“九江市聋哑学校”更名为“九江市特殊教育学校”。
学校在学制设置上涵盖了早期干预康复教育、九年义务教育、高中教育（普通教育和职业教育），在“一切为了残障孩子的生存和发展服务”办学宗旨的指引下，秉着“发展早期康复教育、夯实九年义务教育、拓宽高中职业教育”的办学目标，在一支支高效务实、勇于创新、开拓进取的校领导班子的带领下，经一代代勤于钻研、乐于奉献、充满爱心的教师辛勤耕耘，呕心沥血让无声胜有声。
学校充分
